|
|
|
|
Op de laatste dag van de maand februari stuur ik links naar mijn recente blogartikelen.
|
|
Wil je ook gebruik maken van deze service? Stuur me je mailadres, dan zet ik je op de lijst.
|
|
|
|
|
|
|
|
waarnemen — niet om conclusies te trekken, maar om ruimte te houden voor wat zich nog vormt. Ik ben mij ervan bewust dat ik momenteel een gedrevenheid heb om mijn inzichten te delen. Dit zou kunnen over komen als een overflow. Ik heb echter een sterk besef van de tijd die erom vraagt om geen blad voor de mond te …
|
|
|
|
|
|
|
|
Dit is geen artikel over het weer. Het weer is in dit artikel slechts het meest alledaagse en zichtbare voorbeeld van iets wat zich op veel meer terreinen tegelijk aftekent: het verdwijnen van vaste patronen zonder dat er al nieuwe voor in de plaats zijn gekomen. Wat volgt, is een oefening in waarnemen — niet om conclusies te trekken, maar …
|
|
|
|
|
|
|
|
Het was een overdekte hal met rijen kraampjes: kleding, handwerk, lekkernijen, kunst, huisgemaakte producten en nog meer. Mijn vrouw en ik liepen er rond. Buiten regende het. In de hal klonken stemmen, vermengd met gesprekken en voetstappen op de zandvloer. Toch was er iets wat zich niet liet labelen als gezellig. Er waren redelijk veel mensen, maar nauwelijks kopers.Verkopers die …
|
|
|
|
|
|
|
|
Er zijn momenten waarop in mij een spanning waarneembaar wordt - niet omdat zij nieuw is, maar omdat zij nooit werkelijk is opgelost. Zo’n moment herinnert mij niet aan een incident, maar aan een patroon. Ik heb dat patroon van dichtbij leren kennen. Jaren geleden doceerde ik financiering binnen een MBA-programma voor medische professionals. Het onderwerp was de invoering van …
|
|
|
|
|
|
|
|
Soms laat beleid niet alleen zien wat wordt besloten, maar ook hoe een samenleving met zichzelf omgaat. De nieuwe box-3-heffing belast vermogens die vooral op papier bestaan. Wat abstract begint, krijgt echter concrete gevolgen. Belastingen verdwijnen niet; zij zoeken een weg — en die weg loopt uiteindelijk vaak via mensen die weinig ruimte hebben om mee te bewegen. In dit …
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|